Народжуючись, людина ще не є особистістю, але поступово перетворюється в неї, засвоюючи інформацію про навколишній світ і формуючи власні погляди про неї. Такі вміння, як здатність до навчання, засвоєння, переробка отриманих даних та їх критична оцінка допомагають людям виробити систему інтелектуальної та емоційної оцінки дійсності.

Складені воєдино принципи, ідеали і погляди на світ, підкріплені відповідними їм вчинками, становлять сутність світогляду людини. Сумування всіх компонентів системи є духовною і практичною діяльністю індивіда.

Бачення світу

Система поглядів людини на навколишню реальність і здатність її освоювати, його етичні цінності, узагальнення наявних у його розпорядженні природничо-наукових, технічних, філософських та інших знань, ось що таке світогляд.

Вперше цей термін був введений в кінці 18 століття в значенні «погляду на Всесвіт» німецьким філософом Кантом. Лише з другої половини 19 ст. він став означати систему, в основі якої лежать судження про світ і місце, яке займає в ньому людина.

Насправді це поняття означає складну взаємодію різних блоків знань, переконань, емоцій, думок та настроїв, з'єднаних в якусь подобу розуміння людьми навколишньої реальності і себе в ній.

Кожний індивідуум окремо, маючи свій набір думок та поглядів на дійсність, може об'єднуватися в групи, спільноти, сім'ї або інші організації з людьми зі схожими судженнями. В залежності від того, які цінності, точки зору або життєві програми визначають їх свідомість, при цьому утворюються народи, різні верстви суспільства, інтелектуальна або соціальна еліта, або класи.

Розвиток світогляду цивілізацій

Спостерігаючи за подіями, явищами в природі, люди з давніх часів намагалися дати їм хоч якесь пояснення. Найпростіший спосіб це зробити, було оголосити своє існування і всього навколо проявом волі богів. Таким чином, сформувалося надприродне і міфічне бачення того, що відбувається, яке було основним на протязі декількох тисячоліть.

Головне, що таке світогляд пояснювало, так це ілюзорність життя, так як все зумовлено богами, що більшість людей підтверджувало, упокорюючись з таким поглядом на реальність. Завдяки тим людям, хто йшов врозріз з прийнятими судженнями (не підпорядковувалися волі богів), змінювалися історія і, відповідно, світогляд у свідомості людей і цілих цивілізацій.

Розмірковуючи про існуючі порядки в явищах природи і порівнюючи їх, люди створили таку науку, як філософія. Завдяки здатності пізнавати навколишню реальність у всій її багатогранності, людина постійно удосконалив модель Всесвіту, Землі і вивчав своє місце в ній.

У міру того як накопичувався досвід у пізнанні дійсності та перевірявся на практиці цивілізацій з'являлися науки, змінювалося світогляд. Наприклад, спостереження за змінами на зоряному небі лягли в основу астрології, а потім астрономії.

Структура світогляду

Як відомо, формування світогляду починається з двох-трирічного віку. Років до семи у дітей вже складається особисте світосприйняття, засноване на тому досвіді і практичному його застосуванні, що вони встигли отримати і переробити.

Головні питання, що характеризують діяльність людини в будь-якому віці, це:

  • знати, чого він хоче
  • мати уявлення, як цього досягти
  • саме цього хотіти
  • досягати бажаного.

Щоб зрозуміти, що таке світогляд, слід знати, з яких структурних елементів воно складається:

  • пізнавальний – включає в себе всі наукові, соціальні, технічні, буденні та інші знання, які відомі людині і в сукупності створюють його універсальний світогляд
  • ціннісно-нормативний – включає в себе ідеали і переконання, які лежать в основі вчинків кожного індивідуума і складають його систему цінностей
  • морально-вольовий – об'єднує наявну систему знань з емоційним сприйняттям дійсності і визначення людиною свого місця в суспільстві, колективі, світі і відношення до нього
  • практичний світогляд вважається повноцінним і сприймається, як керівництво до дій, за якими можна визначити, які цінності лежать в його основі.

Люди протягом усієї життя можуть змінювати свої переконання, але основні цінності залишаються постійними.

Сутність світогляду

Основною умовою розвитку людської особистості є постійне вивчення навколишньої дійсності, що відбуваються в ній змін і пристосування до них.

Щоб зрозуміти, що таке сутність світогляду, слід розглянути рівні, з яких воно складається:

  • Світовідчуття – здатність людей адаптуватися до навколишнього середовища і орієнтуватися в ній. На цьому рівні пізнання світу здійснюється за рахунок 5 органів чуття і роботи несвідомого. Тут же знаходиться емоційна оцінка дійсності. Наприклад, несподіване почуття радості і щастя виникає на рівні несвідомого до того, як мозок почне шукати причину, що призвела до такої зміни в настрої.
  • Світорозуміння – це робота на рівні свідомості, під час якої відбувається отримання і обробка інформації про навколишньої дійсності. В ході цього процесу проявляються 2 типи сприйняття:
  1. Буденний, під час якого людина складає свою думку про бажаному рівні життя, оточуючих людях, роботі, країні, політиків, родинних відносинах і про багато іншого.
  2. Теоретичний тип – загальне пізнання буття, свого місця у світі, опиравшееся на наявні дані різних наук або філософії.

{!LANG-456fe8d74430ef23d9783703d30cfd99!}

Основні типи

Теоретичною базою світогляду є філософія, а практичну – духовна цілісність людини, підтверджена його діяльністю. Умовно її можна розділити на кілька типів:

  • Архаїчний період, коли людство сприймало світ живим і взаємодіяло з ним, виходячи з цього знання. Цього типу притаманний тотемізм, однією з властивостей якого було ототожнення себе людьми, з тваринами, птахами або явищами природи.
  • Наступний рівень розвитку – міфологічний тип світогляду, за яким всьому видимому і невидимому властиво не тільки мати образ, але і взаємодіяти з людиною і один з одним. Люди спілкуються з богами, приносять їм жертви, моляться, зводять храми, дотримуються обряди і можуть навіть суперничати або протистояти їм.
  • Релігійний тип відокремлює людину від світу духів. На Олімпі немає богів, але віра в них у людей не пропала. З'явилися інші обряди, догми, заповіді, але авторитет богів був незаперечний.
  • В основі філософського типу лежить критична свідомість, не приймає на віру старі постулати, а вимагає їх логічного підтвердження.

Кожному типу світогляду були притаманні свої принципи. Залежно від мінливих поглядів на навколишню дійсність, всім епохам властиві свої цінності.

Основні принципи

Головні принципи світогляду стосуються взаємини Бога з світом і поділяються на:

  • Атеїзм – заперечення існування надприродного і богів, а першоосновою всього є матерія, вивчення якої можливо тільки чуттєвим чином.
  • Скептицизм – в основі принципу лежать сумніви в непохитності істини і заперечення божественного призначення людини і сенсу її життя. Поділяють ці погляди люди вважають, що індивідуум зобов'язаний сам визначати свою долю, головні цінності світогляду якого повинні складатися у досягненні максимальної кількості задоволень.
  • Пантеїзм – віра в якусь основу світу, породила все суще. Формою вивчення реальності в пантеїзмі є спостереження за дійсністю і дедукція на фізичному рівні, і містична інтуїція на духовному.
  • Креаціонізм – принцип, який стверджує Бога як першопричину всього, але розділяє компоненти, що лежать в основі світу від природи самого Творця.

Узагальнюючи, що таке світогляд, можна визначити, що це сукупність всіх знань, почуттів, поглядів і оцінок реальності людини в його розумінні світу.

Наявні проблеми

Головною проблемою світогляду є протиріччя в поглядах людей на існуючу реальність. Кожен індивідуум бачить її через власну лінзу сприйняття, в якій фокусуються переконання і основні життєві установки, підтверджені на практиці. Саме відмінність у тому, на чому люди зосереджуються, і роблять їх настільки різними.

Наприклад, хто зосереджується на грошах, накопичує капітали, хто їх відсутності – плодить бідність.

Вплив світогляду на рівень і якість життя людей доведено експериментальним шляхом. Варто людині поміняти свої переконання і сфокусуватися на нових установках (достатку, здоров'я, любові, кар'єрі та багато іншого), як картина світу починає поступово змінюватися.

Важливо пам'ятати, що проблемою при змінах є відстрочка в часі. Якщо людина довго вірив у те, що не може стати багатим, потрібно деякий час, щоб нові погляди світогляду «вкоренилися» у підсвідомості.

Духовний аспект

Раніше вважалося, що люди – це індивідууми, які отримують духовний досвід на протязі свого життя. Сучасні науки приходять до висновку, що людина – це дух, отримує досвід у фізичному тілі. Сьогодні все більше уваги приділяється вивченню взаємозв'язку між Творцем і його творінням.

Духовний світогляд людей побудовано на прийняття чи заперечення Бога. В основі гармонії лежать:

  • любов до світу в цілому
  • прийняття подій, що відбуваються, як прояв божественної волі
  • підключення до енергії любові через молитву
  • реалізація власного життя через гармонійне її проживання
  • збалансоване стан у всіх сферах життя.

При відсутності духовного розвитку людей наповнюють образи, негаразди, хвороби і нерозуміння сенсу життя.

Світогляд сьогодні

Існуюче сьогодні світове співтовариство інтегровано в масштабах всієї планети. Сучасний світогляд людини включає в себе суму знань всіх наявних наук на рівні неспеціаліста. В її основі лежить пізнання дійсності через 5 органів чуття з подальшою обробкою інформації розумом.

З отриманих даних людина будує свою картину світу, на яку може свідомо впливати і видозмінювати. Єдине, що залишилося незмінним, так це мета людини. Вона як і раніше у пізнанні світу і місця в ньому.

Основна функція

{!LANG-d134e7f518d76952718ac7b45af744c0!}

  • діяльність через систему цінностей з направленням до мети (ключове запитання – в ім'я чого я це роблю)
  • визначення стратегії її досягнення (як я до цього прийду).

Головною функцією світогляду є визначення місця людини в навколишній дійсності.

Світове свідомість

Сукупність всіх вчинків кожного окремого індивідуума є здійсненим світоглядом. В різноманітті людських поглядів на дійсність виявляється природа світового свідомості.