За кримінально-виконавчого законодавства Росії неповнолітні засуджені отримують термін покарання окремо від дорослих у виховних колоніях. Таке положення виключає негативний вплив досвідчених злочинців на ще не сформовану особистість неповнолітнього засудженого. Виховна колонія являє собою центр, в якому зібрана величезна маса не досягли повноліття підлітків з нестандартними формами поведінки. Для правильного розвитку і нормального функціонування підліткової психіки в установі створюється відділ психологічної служби.

Завдання психологів виховного закладу

Підрозділ забезпечує стійкий моральний клімат в колонії, що допомагає виправленню неповнолітніх. Психологічна служба вирішує наступні завдання:

  • надає необхідну психологічну допомогу підліткам для проживання в місцях позбавлення волі
  • чинить і коригує педагогічний вплив на підлітка, яка вчинила злочин
  • психологічно готує неповнолітнього до подальшої реабілітації в суспільстві після виходу з колонії;
  • забезпечує педагогічний та обслуговуючий персонал необхідними знаннями, щоб засуджені, які відбувають покарання у виховних колоніях, не провокували конфлікти.

Особливості кримінальної діловодства підлітків

Аспекти відповідальності підлітків, які не досягли повноліття, описуються в 17-му розділі КК РФ. Неповнолітніми вважаються особи з громадянством Росії, інших країн та особи без громадянства, які на час злочину закону мають повних 14 років, але не досягли 18 років.

Якщо підліток вступив в злочинну діяльність під тиском дорослого, то останній відповідає перед судом за підбурювання і співучасть. Підліток, який виявив власну ініціативу в злочині, несе відповідальність перед законом в повній мірі за співучасть.

Специфічні умови оцінки злочину неповнолітнього визначають особливий підхід в оцінці особистості при наступних рецидивах. Якщо такі мають місце, то до уваги не беруться порушення закону, допущені у віці до 18 років. Неповноліття злочинця вважається пом'якшувальною фактором для визначення покарання.

Історичні факти покарань неповнолітніх

Вперше про притягнення до відповідальності підлітків в Росії згадується в 1715 році, але офіційно Катерина II закріпила вік, з якого дозволялося карати дітей, в 1765 році. Указом пропонувалося карати дітей від 10 до 17 років тільки за певні порушення закону. У 1845 році виходить документ, який визначає покарання для категорії підлітків цього віку за умисні злочини. Дорослі караються за подібні порушення більш суворо, а неповнолітніх засилають в посилання, нагороджують батогами і віддають на виховання в монастирі.

В кінці 1866 імператор Росії видає указ про створення колоній і притулків для виправлення в моральному відношенні неповнолітніх порушників закону. Кошти на установи виділяються їх бюджету і приймаються від опікунів і приватних осіб, на проживання кожного вихованця розраховується сума, рівна змістом дорослого злочинця. Закон нового радянського керівництва в 1918 році скасовує тюремне ув'язнення підлітків і створює абсолютно новий тип виховних установ.

У 1935 році створюється відділ трудових колоній для керівництва і координації діяльності виховних будинків. 1956 рік характеризується створенням нових положень про трудові і дитячих колоніях. Виділяється категорія установ із суворим режимом, де містяться злісні неповнолітні порушники. У 1968 році Указ Президії визначає порядок регламентування дитячих приймачів і розподільників. У наш час відділ виховних установ знаходиться в структурі управління по роботі із засудженими.

Заходи впливу на неповнолітніх підлітків

До неповнолітніх порушників закону в рамках Кримінального кодексу РФ застосовуються такі заходи впливу:

  • засуджені неповнолітні, які відбувають покарання у виховній колонії, звільняються від кримінального покарання з використанням примусових виховних заходів;
  • неповнолітнім порушникам визначається кримінальне покарання;
  • підлітки звільняються від покарання і поміщаються у закриті спеціальні установи навчально-освітнього типу.

Виконання і відбування покарання

Сукупність дій адміністрації колонії щодо забезпечення нагляду за засудженими підлітками і їх охорони, виявлення заборонених предметів крім обшуку, організації режиму, контролю над виконанням розпорядку називається режимом виконання. До нього відноситься надання роботи засудженим, навчального часу, дозвілля та відпочинку, забезпечення нормальних умов проживання, побачень, отримання звісток від рідних, посилок, покупка продуктів.

Відбування покарання визначає розпорядок проживання, трудової діяльності, навчального процесу, відпочинку підлітків в установі закритого типу виховного спрямування. Поняття включає в себе умови для відбування терміну покарання в рамках обов'язкових для виконання стандартних правил, що визначають поведінку неповнолітніх злочинців.

Чотири режиму системи вимог

Згідно із законом умови відбування покарання у виховних колоніях дозволяють отримувати там покарання неповнолітнім порушникам, засудженим на термін позбавлення волі. Крім цієї категорії в стінах виправного закладу утримуються особи, залишені в колонії до віку 19 років. Виховна колонія створює окремі зони, що існують як виправні установи суворого режиму, для тих в'язнів, які в процесі відбування терміну досягли 18 років. Якщо немає можливості для створення такої ділянки, то засуджені переводяться в колонію на загальних умовах.

Відбування покарання юнаками і дівчатами здійснюється в рамках звичайних, пільгових, полегшених і суворих умов, визначених КК РФ.

Режим відбування терміну в звичайних умовах

Неповнолітні порушники закону, що містяться в колонії на умовах звичайного розпорядку, живуть в гуртожитках. Правила внутрішнього розпорядку виховних колоній наказують, що поза гуртожитком неповнолітні засуджені дотримуються громадський порядок, дотримуються режиму повернення після роботи, сповіщають про прибуття адміністрацію, пред'являють документи і пропуск на вимогу поліції.

Проживають не покидають гуртожиток в позаурочний час, під час роботи не йдуть з робочого місця. Їм не дозволяється брати на себе обов'язки з передачі листів або передач засудженим, виконувати їх інші доручення, передавати свої документи і пропуск кому б то не було. Дозволяється в рамках закону купувати продукти та особисті предмети на суму 4 тис. Руб. в місяць. Протягом року допускається вісім побачень на короткий час і чотири тривалих зустрічі.

Термін в полегшених умовах

Засуджені, яким для відбування терміну визначено режим полегшених умов, живуть в гуртожитках. Виховна колонія для неповнолітніх дозволяє для придбання продуктів і предметів особистої гігієни витратити суму в 6 тис. Руб. в місяць. Їм надається 4 тривалих побачення на рік і ще 12 зустрічей на короткий час.

Проживання в умовах пільгового режиму

Таким неповнолітнім засудженим за дозволом і з постановою начальника колонії допускається жити в гуртожитку за кордоном території виховного закладу, але під наглядом адміністративних працівників. Ця популярна міра дозволяє адаптуватися підлітку перед виходом на волю після терміну.

Ті, хто в виховних колоніях відбувають покарання в пільговому режимі, використовують на продукти суму без обмеження, яка знаходиться на їх рахунках. На кількість короткострокових побачень не встановлюється квота, тривалі побачення обмежені числом 6. Побачення засуджені здійснюють як в межах колонії, так і за її межами. Одяг дозволяється носити цивільний.

Суворі умови строку

Для таких неповнолітніх підлітків передбачено проживання в ізольованих кімнатах закритої зони. Приміщення закриваються на ключ під час, не зайняте для навчання або роботи. Засуджені купують продукти та особисті речі на місяць на суму 1 тис. Руб. побачення дозволені тільки короткострокові, не більше 6 разів на рік. Підлітки проживають в більш сприятливих умовах, ніж у виправній в'язниці, де засуджені замкнені протягом всього часу.

Зміна режиму відбування в колонії

Можливість змінити умови проживання стимулює укладених до виправлення, сприяє підвищенню ефективності виховного процесу. Підлітки, які не досягли повноліття, у виховних колоніях відбувають покарання в умовах звичайного режиму. Умисні дії при скоєнні злочину караються триманням у суворих умовах, так само роблять з тими, хто раніше відбував покарання.

Термін утримання засудженого в звичайному режимі вважається з першого дня взяття його під варту, якщо в період під вартою він не допускав порушень, що призвели до приміщення в карцер. При утриманні в суворих умовах в термін додатково зараховується час карантину.

Виховна колонія для неповнолітніх передбачає перехід підлітків із звичайних умов утримання в полегшений режим, якщо у засудженого не було порушень змісту, відсутні стягнення, він старанно трудиться і осягає знання. Закон встановлює такі критерії для полегшення режиму утримання:

  • для вперше засуджених підлітків чоловічої статі утримання в колонії 3 місяці виправлення в звичайних умовах
  • повторно засуджені підлітки чоловічої статі переходять на полегшений режим після проживання протягом 6 місяців
  • для засуджених вперше і повторно осіб жіночої статі потрібно відбування покарання 3 місяці.

Ті неповнолітні засуджені, які перебувають в полегшених умовах утримання, переводяться в пільговий режим з метою підготовчого етапу до звільнення з виховної колонії. Завдання виховної колонії на даному етапі зводяться до полегшення вливання підлітка в соціальні верстви суспільства. Законом не визначено конкретні умови для переведення засуджених підлітків в умови пільгового змісту, зазвичай застосовують для цього ті ж вимоги, які пред'являються для попереднього переходу. Терміни переведення в законі не позначаються, рішення приймаються адміністрацією колонії.

Так як утримання засудженого в пільговому режимі позначає проживання в гуртожитку за територією колонії, то прагнення неповнолітнього підлітка до виправлення має стійкий характер, передбачається, що зміст його поза стінами колонії не заподіє ніякої шкоди оточуючим. Якщо ж відбування покарання у виховних колоніях супроводжується серією порушень, тоді здійснюється переведення засудженого в більш сувору категорію змісту.

Категорії злісних порушень

Що відноситься законом до порушень під час утримання в виховної колонії? це:

  • вживання міцних напоїв або наркотиків, психотропних препаратів
  • хуліганські дії
  • непокора адміністративним працівникам, образа, заподіяння тілесних ушкоджень
  • зберігання на території колонії заборонених предметів або їх виготовлення і розповсюдження
  • непокора в частині лікувальних заходів обов'язкового порядку, призначеного судовим рішенням або медкомісією
  • організація страйків, інших актів непокори, безпосередню участь у них
  • прояв нетрадиційної орієнтації, схиляння інших засуджених до подібних дій
  • непокору в робочій обстановці, відмова від виконання роботи.

Заходи заохочення засуджених

Призначення виховних колоній полягає в тому, щоб надати підлітку можливість виправитися і стати на шлях істинний. До засуджених застосовується система заохочень, які стають хорошим стимулом для нормального поведінки, успішного навчання, роботи і розвитку особистості. Для активних і відзначилися позитивною динамікою зростання неповнолітніх надається право на похід в кінотеатр, культурно-розважальні заходи за стінами колонії в супроводі співробітників.

Ще одним важливим стимулом є надання права прогулянки з батьками, опікунами чи іншими родичами за стінами колонії. Важливим фактором у справі виправлення неповнолітніх злочинців є можливість звільнення до терміну, яку надає виховна колонія, і переклад в полегшені умови утримання.

Особливості застосування заохочувальних заходів

Надання засудженим права на вихід за територію колонії з метою відвідати культурний захід в супроводі родичів або адміністрації супроводжується видачею їм цивільного одягу. Відвідування громадських центрів в одязі виправної установи сприяє недоброзичливому відношенню оточуючих і викликає у засуджених підлітків психологічний стан, що зводить нанівець ефект виховних заходів, для яких призначені виховні колонії.

Відвідування культурних і спортивних заходів здійснюється тільки в денний час, що веде до зменшення спокус підлітка вчинити протиправні порушення в темний час доби. Максимальний термін відсутності на території колонії становить для засудженого не більше 8 годин. Це час вирахувано з урахуванням робочого часу або навчання і можливості мати тривалий сон в нічний час.

Види стягнень, які застосовуються до засуджених

Виховна колонія здійснює не тільки заохочення, а й застосовує до неповнолітнього підліткам міри покарання за порушення порядку перебування у виправній установі. Вилучення речей аналогічні тим, що застосовуються в виправних колоніях:

  • засудженому оголошується догана
  • неповнолітній карається позбавленням перегляду кінофільмів терміном на один місяць (це не поширюється на телебачення);
  • порушник карається штрафом, що становить два окладу мінімального розміру, що тягне обмеження покупки продуктів і предметів особистої гігієни;
  • засудженого поміщають в ізолятор, час перебування в якому залежить від тяжкості порушення, зазвичай покарання здійснюється протягом семи діб, на навчання проводиться висновок.

Особливості виховних установ

Історія виховних колоній налічує чимало змін в плані розвитку. На сьогоднішній день над цим працюють науковці з відділу ВК ГУВП Мін'юсту Росії. Для збільшення ефективності виправній та виховної роботи передбачається створення єдиного виду виправної установи для утримання неповнолітніх підлітків чоловічої і жіночої статі в роздільних приміщеннях.

Цей принцип закладений в російському законодавстві для диференціювання виконання покарання, де вказано, що неповнолітні і дорослі, чоловіки і жінки утримуються при відбуванні покарання окремо. Це ж вимога до змісту укладених озвучено в міжнародних стандартах відбування термінів покарання.

Поділ дорослих і підлітків при відбуванні покарання забезпечує виховна колонія. Відбування неповнолітніх, відокремлених від дорослих злочинців, забезпечує захист від негативного впливу і настрою закоренілих кримінальників з їх психологічними відхиленнями. Для такого типу роздільного розміщення характерно підключення до виховної роботи з підлітками громадських організацій, батьків, це дозволяє більш повно користуватися засудженому правами на виправлення і відновлення.

Виховний центр на службі виправлення

Створення виховного центру ставить своїм першочерговим завданням забезпечити остаточний цикл роботи з перевиховання неповнолітніх порушників закону. Виховний центр збирає воєдино результати роботи різних категорій виконавчо-кримінальної системи, наприклад СІЗО, ІК, ВК. Цей орган своєю появою поставить бар'єр на подальшій криміналізації перевиховати підлітка і запобіжить рецидив порушень кримінальної практики.

Чи можуть виховні колонії дійсно перевиховати підлітків? Виховний центр відповідає позитивної практикою виправлених доль, надламаних кримінальними злочинами і порушеннями закону в молодому віці. Проблеми виникають у зв'язку з продовженням утримання в колонії осіб, які переступили 18-річний вік. Це тягне за собою збільшення кількості засуджених, виникає необхідність перебудовувати роботу адміністрації виховної колонії в зв'язку з підвищенням вікового бар'єру контингенту.

Приходять в колонію на перевиховання підлітки найчастіше були позбавлені соціальних благ у минулих умовах існування в сім'ї. Це обумовлюється вихованням дитини у важких умовах домашньої нездорової атмосфери. Батьки не дбають про дітей, які підростають, допускають пияцтво, вживають наркотики, влаштовують розбірки на очах у підлітка, змушують виконувати злочинні доручення і втягують у кримінально карані дії.

Навчання іноді стає неможливою в таких асоціальних сім'ях. Брак коштів через небажання батьків працювати і утримувати себе і дітей приводять до неповноцінного харчування. Проживаючи в виховному виправній установі, неповнолітній влаштовує свій побут належним чином, заповнює відсутні знання в рамках шкільної програми, отримує навички професії. Для незміцнілої підліткової психіки очевидні переваги чесної і спокійною життєвої атмосфери, а фахівці педагогічного профілю та психологи з задоволенням допомагають людині піти з хиткого кримінального шляху і побудувати нормальне людське життя.

Як уже сказано вище, підліткам в колонії змінюють режим перебування на більш легкий, якщо вони виконують вимоги, розпорядок дня, добре вчаться і плідно працюють. Зміна статусу змісту на більш прийнятний режим є відмінним стимулом для виправлення і початку нового життя після виходу з виховної колонії.